شهدت امتحانات الشهادة الإعدادية والثانوية الأزهرية والدبلومات الفنية التى انطلقت اليوم حالة من الفوضى والارتجال والغش الجماعى وتسريب الامتحانات وتداولها على مواقع التواصل الاجتماعى ما يكشف عن انهيار المنظومة التعليمية فى زمن الانقلاب وعجز وزارة التربية والتعليم بحكومة الانقلاب عن مواجهة الغش .
فى هذا السياق تداولت صفحات الغش الإلكتروني، صباح اليوم، صورًا لامتحان مادة الجبر والإحصاء لطلاب الشهادة الإعدادية بمحافظة الجيزة، وذلك بعد انطلاق اللجان الامتحانية بوقت قصير .
وأعلنت مديرية تعليم الانقلاب بالجيزة أنها تقوم بمراجعة الصور المتداولة للتأكد من مدى صحتها ومطابقتها لورقة الامتحان الأصلية، بالتنسيق مع الجهات المعنية وغرف العمليات المختصة.
وقالت المديرية إن غرفة عمليات المديرية تتابع الصور المتداولة عبر مواقع التواصل وصفحات الغش الإلكتروني، للكشف عن مصدرها والتحقق من صحتها، واتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة حال ثبوت الواقعة.
أولياء أمور الطلاب
في سياق متصل، طالب أولياء أمور طلاب الشهادة الإعدادية المديريات التعليمية بضبط اللجان الامتحانية لطلبة الشهادة الإعدادية بعد تداول ونشر أسئلة امتحانات أخر العام فى عدة محافظات من بينها قنا وسوهاج والقليوبية وكفر الشيخ .
وقال أولياء الأمور إن نشر الأسئلة على صفحات الغش الإلكترونى قد يستفيد منه بعض الطلاب داخل اللجان مما يؤثر على مبدأ تكافؤ الفرص بين الطلاب وأيضا رفع درجات تنسيق القبول بالثانوى العام والفنى.
كانت امتحانات اليوم الثاني لطلاب الشهادة الإعدادية بمحافظة الجيزة قد انطلقت صباح اليوم ، حيث يؤدى الطلاب امتحان مادة الجبر والإحصاء في تمام الساعة التاسعة صباحًا، ويستمر لمدة ساعتين داخل اللجان على مستوى الإدارات التعليمية بالمحافظة.
ومن المقرر أن يؤدي الطلاب عقب ذلك امتحان مادة التربية الدينية، والذي يبدأ في تمام الساعة الحادية عشرة والنصف صباحًا ويستمر لمدة ساعة ونصف، وفقًا للجدول المعتمد لامتحانات الفصل الدراسي الثانى للعام الدراسي 2025/2026.
ويؤدي أكثر من 200 ألف طالب وطالبة امتحانات الشهادة الإعدادية هذا العام داخل مئات اللجان على مستوى المحافظة.
فيما أعلنت وزارة تعليم الانقلاب أن عدد الطلاب المتقدمين لامتحانات الشهادة الإعدادية على مستوى الجمهورية، 2 مليون و28 ألف و987 طالبا .
لجان القليوبية
فى سياق متصل قررت مديرية تعليم الانقلاب بالقليوبية استبعاد رئيس إحدى لجان امتحانات الشهادة الإعدادية، وإحالة المراقب الأول للتحقيق، وذلك على خلفية ضبط طالب قام بتصوير وتداول ورقة أسئلة امتحان اللغة العربية عبر مواقع التواصل ووسائل الغش الإلكتروني.
وكشفت المتابعة أن الطالب تمكن من تصوير ورقة الامتحان بعد مرور نحو نصف ساعة من بدء اللجنة، قبل تداولها إلكترونيًا، الأمر الذي دفع الجهات المختصة بمديرية تعليم الانقلاب بالقليوبية إلى اتخاذ إجراءات فورية حيال الواقعة.
وأكدت المديرية استمرار التحقيقات للوقوف على ملابسات الواقعة وتحديد أوجه القصور والمسئوليات، مع اتخاذ الإجراءات القانونية والإدارية اللازمة بحق المتسببين، في إطار الحرص على تحقيق الانضباط وتكافؤ الفرص بين الطلاب خلال سير امتحانات الشهادة الإعدادية وفق تعبيرها.
أسئلة محيرة
لم تقتصر كوارث امتحانات الشهادات الإعدادية على الغش والتسريب بل تضمنت أسئلة محيرة لا يعرفها الطلاب وفى هذا السياق شهد امتحان اللغة العربية الذي أداه الطلاب اليوم في عدد من المحافظات أسئلة لغوية حيرت الطلاب وأثارت جدلا واسعا
ففي امتحان اللغة العربية الذي أداه الطلاب داخل لجان امتحانات الشهادة الإعدادية بالقليوبية ، جاء سؤال عن جمع الإنسان وجاءت الاختيارات ( الإنس – النساء – الأناسي – النسيان) ، وأفاد معلمي اللغة العربية بأن الإجابة الصحيحة الأناسي
كما جاء في امتحان عربي الإعدادية بالقليوبية سؤال عن معنى يتميز وجاءت الاختيارات كالتالي ( ينفرد – يعتمد – يندرج – ينتشر) ، وأفاد معلمي اللغة العربية بأن الإجابة الصحيحة ينفرد
وفي نفس امتحاني عربي الشهادة الإعدادية بالقليوبية و كفر الشيخ جاء سؤال عن مضاد آخاه وجاءت الاختيارات في امتحان القليوبية : ( رافقه – عاداه – وافقه – قاتله ) ، بينما جاءت الاختيارات في امتحان كفر الشيخ ( خذله – عاقبه – عاداه – أضله)
وفي امتحان عربي الشهادة الإعدادية بمحافظة قنا ، جاء سؤال عن جمع عود وجاءت الاختيارات كالتالي ( أعياد – عوائد – أعواد )، كما جاء سؤال عن جمع كلمة الحي وجاءت الاختيارت كالتالي (الحياة – الحيات – الأحياء ) ، وجاء سؤال عن مرادف يجحد وجاءت الاختيارات كالتالي ( يعترف – ينكر – يظلم)
وفي امتحان عربي الشهادة الإعدادية بمحافظة سوهاج ، جاء سؤال عن معنى كلمة شذا وجاءت الاختيارات كالتالي ( الرائحة النتنة – الظل الثقيل – الهواء العليل )
و في امتحان عربي الإعدادية بالقاهرة ، جاء سؤال عن معنى الطوية وجاءت الاختيارات كالتالي ( الضمير – السيرة – العشرة – الخلق )، وجاء سؤال عن مضاد شقى وجاءت الاختيارات كالتالي ( سعد – هدي – كسب – ملك ) ، وجاء سؤال عن معنى خلق ( إيجاد – تطوير – إحلال – تبديل) ، وجمع عائد (أعواد – عيادات — عوائد – أعياد ) ، ومعنى استرعى ( أعتى – لفت – حفظ – أنهى )
الدبلومات الفنية
وبالتزامن مع تداول إجابات امتحانات الشهادة الإعدادية بجروبات الغش بتليجرام تم تداول صور امتحان عربي الدبلومات الفنية على موقع تليجرام بعد دقيقتين من توزيعه باللجان بالاضافة إلى انتشار الغش الجماعى وفشل الملاحظين فى السيطرة على لجان الدبلومات .
